全校师生：

根据《长沙学院本科教育教学审核评估工作方案》要求，为确保高质量完成教育部本科教育教学审核评估各项工作，学校将于2025年4月21日正式启动本科教育教学审核评估（诊断评估）工作。本次诊断评估是正式评估前的重要演练，要坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的方针，稳步推进诊断评估。现将有关事项通知如下：

一、评估类型

我校审核评估参评类型为第二类第二种。

二、时间安排

线上评估时间：4月21-30日，为期10天。

入校评估时间：5月12-14日，为期3天。

三、工作流程

（一）线上评估工作流程

4月21日线上评估启动会

4月21-30日 专家组线上审阅材料、访谈座谈、听课看课、调阅材料等

（二）入校评估工作流程

5月12日专家组入校评估说明会、集体考察

5月12日-13日 专家组按分工开展评估考察工作

5月14日专家组意见交流会

四、主要任务

（一）校领导

1.督查分管部门、联系单位准备情况；

2.熟悉学校情况、接受专家线上访谈。

（二）职能部门

1.熟悉学校情况，做好诊断评估各项准备和汇报工作；

2.做好本部门日常工作材料的梳理归类以备专家调阅；

3.接受专家线上访谈。

（三）二级学院

1.熟悉学校情况，做好诊断评估各项准备和汇报工作；

2.备齐各项教学材料，建立调阅材料查找、复核、扫描、传递的反馈工作机制，确保材料的准确性、完整性和规范性；

3.保障本教学单位正常教学秩序；

4.接受专家线上访谈，配合做好线上教师和学生访谈；

5.做好入校评估专家走访学院各项准备工作；

6.做好入校评估专家走访实践基地各项准备工作。

（四）教师

1.熟悉学校情况；

2.认真备课、上课；

3.参加专家座谈会。

（五）学生

1.熟悉学校情况；

2.按时到课，认真听课，遵守课堂纪律；

3.参加专家座谈会。

五、工作要求

（一）高度重视，落实责任

各单位高度重视，提高站位，严格按照诊断评估的安排部署，抓实落细各项工作任务。

（二）广泛宣传，全员参与

各单位要广泛宣传，充分调动本单位师生员工参与评估工作的积极性和主动性，精准把握审核评估的指导思想、基本原则、评估程序等内容，确保诊断评估工作有的放矢、凸显实效。

（三）精心组织，协同推进

各单位根据通知要求，周密部署，责任到人。全力以赴做好诊断评估和后续整改工作，以良好的状态迎接正式评估。

长沙学院审核评估工作领导小组办公室

2025年4月17日