人才培养

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本科教育

在学校党委和行政的领导下,坚持“两型”(教学型、应用型),“两性”(多科性、地方性)“一体两翼”的办学定位,以服务地方经济社会发展为己任,牢固树立办学以教师为本、教学以学生为本、管理以服务为本的理念,以教学工作为中心,以立德树人为根本,培养应用基础实、实践能力强,具有社会责任感,德智体美全面发展的高素质应用型人才,努力提高本科教学工作水平和人才培养质量。     点击查看

硕士点建设

办学定位:坚持“立足长沙、面向行业、着眼应用、服务一线”的服务定位,以产教融合、校企联合培养为主要培养方式,聚焦智能制造和特种高危行业对复合工程技术人才的需求特点,按照职业导向的能力要求,培养在技术开发与应用、技术攻关与改造、系统运行与维护等方面基础扎实、素质全面、工程实践能力强     点击查看

产学研合作教育

产学研合作教育是应用型本科人才培养的必由之路。学校既不是仅仅从思想认识层面探讨应用型人才培养,也不是仅仅从某个专业或环节着手进行应用型人才培养模式改革,而是深入到操作层面探索应用型人才培养的体制机制和实现路径,并从学校层面针对全校各专业开展应用型人才培养综合改革。     点击查看

继续教育

继续教育学院是长沙学院的二级单位,全面负责学校成人高等教育、高等教育自学考试、非学历教育培训等工作。学院秉承“力学笃行”的校训,积极探索继续教育办学规律,创新继续教育体制机制,坚持以服务终身学习、创造社会价值为宗旨,以应用和实用为基础,以职业技能和素质教育为重点     点击查看

国际交流与合作

在经济全球化和科学技术高度发展的今天,大学的教学、科研、人才培养和行政管理都是开放性的,国际性已经成为大学的本质特征之一。长沙学院领导高度重视国际交流与合作,积极拓展国际交流的新领域,注重以国际交流推动学校教学、科研、人才培养和行政管理水平的提升。     点击查看

质量监控

学校建立了由党委、行政统一领导,教学工作委员会宏观指导,教务处、教学质量监控与评价办公室组织实施,以教学单位为主体,以教学督导团和学生信息员为信息反馈主渠道的质量监控与保障体系。对全校教学保障、教学建设、教学管理、教学运行和教学改革等进行质量监控和评价。     点击查看

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