引导一批本科高校转型发展是我国高等教育发展的内在要求。日前，长沙学院被确定为“十三五”国家产教融合发展100所本科规划建设高校之一。学校能否成功实现转型发展，“双师双能型”教师是关键。近日，记者采访了长沙学院中文与影视传播系教师刘莉。

刘莉在常德电视台担任主播近20年，2009年她来到了长沙学院，变身为一名专业教师。从媒体转战高校，一切从头开始。为了快速提高教学能力，刘莉一方面大量阅读播音主持专业和教育教学理论书籍，另一方面积极参与教育教学研修、虚心求教同行专家。功夫不负有心人，2015年，刘莉在湖南省普通高校教师课堂教学竞赛中，荣获一等奖第一名，并获得“湖南省普通高校教学能手”称号；2016年，刘莉主讲的《电视节目播音主持》课程入选湖南省教育厅的高门槛项目“名师空间课堂”，并成为该项目中重点学科专业的核心课程；产学研合作成效显著，并形成了一系列学术成果。

高校毕业生的“高分低能”问题饱受社会诟病，刘莉自己摸索了一条独特的培养之路。“就是跟学生做朋友，以他们喜欢的方式教授知识。”刘莉说，说起来简单，但做起来就没那么简单了。课堂内，她将自己的工作经验和学科前沿信息毫无保留地与学生分享；课堂外，她利用自己的优势，带领学生到电视台等媒体进行锻炼。校内的“青果小剧场”“校园主持人大赛”“朗诵大赛”，校外的湖南省校园主播大赛、全国“电视演讲大赛”，都成了她培养学生实践能力的大课堂。她爱跟学生聊天谈心，了解他们的新思想、新观念，根据他们的特点因材施教，对每一个学生“面对面”有针对性地纠错和辅导，帮助学生“个性化”发展。在她的悉心教导下，许多学生找到了适合自己的学习方式，学生常常说：“用‘亦师亦友’来形容刘老师最恰当不过了。”

刘莉为学生们搭建了一条通往播音主持梦想的实践之桥，许多学生还未毕业就已被心仪的工作单位看中。“这多亏了刘老师鼓励我们走出校园大胆实践，才有机会在比赛中大放异彩，被用人单位挑中。”长沙学院播音主持专业2010级陆海静说。2013年，刘莉被播音主持专业毕业生评为“对个人成长最有帮助的教师”。

网址：http://hnrb. voc. com. cn/hnrb_epaper/html/2016-09/29/content_1144079.htm?div=-1 湖南日报记者 余蓉