一间教室、一个老师，18名留守山里娃。在张家界市桑植县的大山深处，这样一所特殊学校一直牵系着省会长沙一群学子的心。从8月23日到今天，来自长沙学院计算机工程与应用数学学院的支教团队来到这里，为孩子送去爱心礼物、建立心理档案，并走上讲台当起老师，帮孩子们了解到大山外的世界。　　

亲人来了，留守孩子“看到”山外世界　　

“哥哥姐姐们，明年一定再来。”虽然只相处了一周时间，但由22名大学生和两名老师组成的支教团队，早被大山孩子们视为亲人。今日是大学生们返程回长的日子，桑植县竹叶坪乡干洞村希望小学的18名孩子，牵着他们的手，送了一程又一程。　　

“我第一次知道，原来通过手机也能和爸爸妈妈‘见上面’。”6岁的王翰林怎么都忘不了，父母一直在广东打工，平时难得回来看他，想爸妈的时候他就只能偷偷掉眼泪。长沙学院的哥哥姐姐们到来后，不仅告诉他们有一种通讯方式叫QQ和微信，还主动添加了留守儿童父母的微信，“真的好神奇，打开手机，爸爸妈妈就在广州看到了我，还叮嘱我一定要好好学习、多吃点饭。”王翰林说，这是自己最开心的时候。　　

“不用担心，哥哥姐姐虽然回长沙了，但关心还在哦!”摸着依依不舍的孩子们的头，大四学生陈文婷忍不住红了眼眶。在这一周时间里，陈文婷和同学们不仅为孩子们送来了学习用品、玩具，还担任了一周的代课老师，从语文数学的常规教学到引导孩子们多接触新鲜事物，他们教得认真而细致，“别看孩子们大多没有走出过大山，可求知欲很强，信息产品一学就会。”陈文婷说。　　

心理档案精准帮助山里娃　　

一周支教，长沙学院的学子们还完成了一项创新：为每个留守儿童建立了心理档案。“没有爸妈陪伴的日子，这些孩子们渴望关心，他们的心灵同样需要归属地。”大三学生岳梦洁说，心理档案设项明晰，从孩子们的基本信息到爱好都登录在内，而通过问卷和聊天，大学生们还对孩子们的性格有了较为科学的研判，并将这些也详细记录在心理档案中。　　

“作为我们学院‘三下乡’社会实践活动的重头戏，去干洞村希望小学支教已经持续了5年，每次去都有不同的收获。”长沙学院计算机工程与应用数学学院党总支副书记王芳介绍，除为孩子们服务外，大学生们还给当地特色产业支招、开展了符合山村实际的脱贫教育讲座，努力推动对当地的精准扶贫。而心理档案建立后，每一名大学生都会与一名留守儿童结对，不仅每月将有电话交流，每两个月还会为他们寄去学习用品、自制的爱心卡片等，孩子们遇到生活和心理难题，也可第一时间打电话给长沙的哥哥姐姐，并迅速获得帮助。

文章来源：掌上长沙 2017-08-29

网址链接：https://www. icswb. com/h/100037/20170829/486902.html?isappinstalled=1&from=singlemessage

编辑：肖燕芳

审核：谷建春