增强心理咨询伦理意识，提升心理咨询服务专业化

为了加强专兼职心理咨询教师专业素养，提升学生心理服务专业化水平，4月20日-21日，我校心理健康教育中心选派段思岚、董彦皓、陈茂、周欣四位专兼职心理咨询教师，参加了湖南省高校大学生心理健康教育研究会组织的心理咨询专业伦理培训。此次培训为期两天，由中国心理学会临床与咨询心理学注册系统首批督导师、伦理工作组培训老师，中国心理卫生协会大学生心理健康专业委员会委员孟莉副教授主讲，150余名心理健康教育工作者共同参与。

孟教授从不符合心理咨询专业伦理规范的常见表现、与伦理相关的两难困境等心理咨询专业工作实际问题入手，带领大家反思和探讨专业伦理及其意义，她强调心理咨询伦理是咨询师的行事准则，咨询师要不断地提升专业工作中伦理觉察和敏感度，有所为而有所不为，有科学依据、审慎地开展专业工作。

两天的培训中，孟教授带领大家逐条学习和解读了《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》（第二版）的10字总则（“善行、责任、诚信、公正、尊重”）和10个方面伦理规范，结合典型案例伦理抉择和学员们工作实际问题，对知情同意、保密问题、多重关系、价值影响等重要伦理议题进行了深入讨论。

伦理守则不是完美解决方案，心理咨询工作者应在心理咨询师职业伦理守则下开展专业工作，不断审视自己在咨询工作中的伦理抉择，提高伦理行为的敏感性，增强伦理的判断能力，对面对各种伦理问题和两难困境，作出合理的实务判断，避免不符合伦理规范的行为发生。

通过学习，我校专兼职心理咨询教师一致表态，将在工作中进一步厘清心理咨询师、辅导员、管理者等多重身份和关系的边界；在心理咨询专业工作中，力求遵守伦理守则，自觉提升伦理意识，践行“善行、责任、诚信、公正、尊重”；当面临艰难抉择的时候，以来访者的福祉为导向，同时注重对自我的保护，根据实际情形慎重进行伦理决策。